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              福州大學第九場“教學有道”研討活動暨課程思政建設系列專題研討會順利舉行

              信息來源: 暫無 發布日期: 2020-10-08 瀏覽次數:

              為貫徹學校有關要求精神,進一步深化外語專業與大學英語的教育教學改革,全面推進外語類課程思政建設工作,2020年10月6日下午,由教務處主辦、外國語學院承辦的福州大學第九場“教學有道”研討活動在外國語學院208會議室舉行。教務處副處長張友坤、外國語學院黨政領導、支部書記、系主任及相關教師參加了此次研討會。

              外國語學院院長鐘曉文教授做了主題為《“四個自信”與國際化人才培養:外語類課程思政建設的思考與實踐》的報告。根據習近平總書記對做好新時代高校思想政治教育工作的新要求,根據教育部教指委2020年正式發布的《普通高等學校本科外國語言文學類專業教學指南》,結合外國語學院外語專業與大學英語課程現狀,鐘曉文教授就課程思政建設及實踐的路徑、方式、預期,就外語類課程思政研究與實踐中心建設等方面與大家進行了交流。報告強調,以“四個自信與國際化人才培養”為這一階段課程思政建設主題,探索把思想政治教育融入外語專業與大學英語課程的外語技能學習、跨文化交際能力培養之中,堅定推進旨在培養國際化人才的外語教學教研教改活動,全面提升外語專業人才的培養質量,提升大學英語的教學質量,融入并服務福州大學的“雙一流”建設,服務國家發展戰略。

              公共英語第二教研室主任俞秀紅老師以大學英語拓展課程《科技英語》為例,詳細呈現了公共英語教師的課程思政教育教學探索。俞秀紅老師的課程設計不僅設計了課前驅動、課中促成和即時/延時的形成性評價,而且把中國抗“疫”故事融入教學,巧妙挖掘教學內容蘊含的思政元素,并把它們融入滲透到教學各環節,在英語語言技能培訓同時,有意識地開展價值引領、精神塑造和能力培養,展現以經濟發展、科技進步為基礎的中國力量,向學生傳遞以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,培養學生的 “家國情懷”、“國際視野”、“思辨能力”及“人文素養”等,實現大學英語課程的“立德樹人”功能。

              翻譯實踐中心副主任葉穎博士以英語專業 《中級英漢翻譯(上)》為例,詳細介紹了她在課程思政教育教學方面的探索?;诮處煴救说难芯糠较蚺c教改實踐,葉穎博士在教學中試行“時政新詞分享”環節,即每次課上邀請兩名同學分享1-2個時政新詞(組),要求學生提供新詞(組)的相關背景,并選取有關文本進行翻譯或譯文對比。從實施結果看來,學生在譯例適切度、分析準確度和政治敏感度均表現出一定的特點,也為后續相關課程的課程思政教育教學提供了良好基礎。

              張友坤副處長高度肯定了外國語學院在課程思政建設中采取的舉措,希望外國語學院進一步緊扣外語教育教學特色,緊扣福州大學“雙一流”建設目標,更好地服務學校理工科專業認證、服務海西高質量應用型人才培養。同時,通過此次研討會,參會教師對外語類課程思政建設有了比較清晰的理解,也對如何推進外語類課程思政建設有了更明確認識,更加堅定了培養“四個自信”國際化人才的決心和信念。


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